PREZENČNÍ TRÉNINK NA MÍRU

Možná právě řešíte některou z těchto situací:

• Potřebujete zavést změnu, ale část pedagogického sboru ji odmítá.

• Chcete změnit způsob spolupráce ve škole, ale narážíte na odpor.

• Nastoupili jste do vedení školy a hledáte cestu, jak získat důvěru kolegů.

• Zkušenější a začínající učitelé mají rozdílná očekávání a pohled na práci.

• Zavádíte nové RVP, AI nebo jiné změny a nechcete, aby byly vnímány jen jako další administrativa.

• Máte pocit, že se o změnách více mluví, než se skutečně daří je uvádět do praxe.

Program nabízí praktické postupy, jak změny komunikovat, získat podporu pedagogického sboru, pracovat s přirozeným odporem a vytvářet prostředí, ve kterém se změny stávají společným cílem, nikoli povinností.

• Lepší porozumění tomu, proč lidé na změny reagují různě.

• Konkrétní postupy pro komunikaci změn s pedagogickým sborem.

• Praktické nástroje pro práci s důvěrou, spoluprací a odpovědností v týmu.

• Schopnost rozpoznat přirozený odpor od skutečných překážek změny.

• Inspiraci z reálných situací českých škol.

• Větší jistotu při rozhodování i zavádění změn do každodenního života školy.

Změna začíná u lidí

• Proč změny vyvolávají nejistotu.

• Jak lidé změny přijímají.

• Co nejčastěji stojí za odporem.

• Jak vytvářet prostředí podporující otevřenou komunikaci a spolupráci.

Jak získat pedagogy pro společný cíl

• Jak změnu představit.

• Jak vést otevřený dialog o změně.

• Jak zapojit pedagogy do hledání řešení.

• Jak změnu převést do každodenní praxe školy.

• Jak proměnit pasivní souhlas ve skutečnou podporu.

Když změna přichází zvenku

• Zavádění nového RVP

• Využívání AI ve škole

• Nové legislativní požadavky

• Změny přicházející od zřizovatele nebo České školní inspekce

• Rostoucí očekávání rodičů a veřejnosti

Když změna vzniká uvnitř školy

• Nástup nového ředitele

• Změna vedení školy

• Příchod nového kolegy

• Generační obměna pedagogického sboru

• Nastavování nových pravidel spolupráce

• Rozvoj kultury školy založené na důvěře a spolupráci

Praktická práce s konkrétními situacemi školy

• Jak získat pedagogy pro změnu.

• Co dělat, když část týmu změnu dlouhodobě odmítá.

• Jak vést obtížné rozhovory.

• Jak posilovat důvěru a spolupráci.

• Jak zajistit, aby se nové principy staly běžnou součástí života školy.

Podle potřeb školy lze program rozšířit také o psychodiagnostický nástroj WinQuo, který pomáhá lépe porozumět jednotlivcům i fungování celého pedagogického týmu. Výsledky diagnostiky mohou být cenným podkladem pro rozvoj spolupráce, komunikace i další plánování změn.

Každý program připravujeme individuálně podle potřeb konkrétní školy. Obsah, rozsah i způsob práce přizpůsobujeme tématům, která vedení školy právě řeší.

Program je založen na diskusi, sdílení zkušeností, práci s konkrétními situacemi a praktických cvičeních. Nejde o přednášku ani univerzální návody, ale o společné hledání řešení využitelných v každodenní praxi školy.

Program můžeme realizovat přímo u vás ve škole nebo na místě dle vašeho výběru.

• Pro ředitele škol a jejich zástupce

• Pro členy vedení škol a školských zařízení

• Pro vedoucí pedagogických týmů

1 den nebo dle dohody