Naše programy pro pedagogy, školy a školská zařízení připravujeme a realizujeme ve spolupráci s odborníky, kteří jsou mistři ve svém oboru a současně mají i praktické zkušenosti z práce s lidmi nebo s dětmi. Naši lektoři znají velmi dobře každodenní realitu a specifika práce ve školství a jejich výhodou je, že pracují s lidmi napříč obory. Díky tomu jsou jejich zkušenosti pestré, nepodléhají stereotypům a ke každému týmu i jedinci dokáží přistupovat s nadhledem, což účastníkům tréninků přináší nové obohacující pohledy.

Pavel Nykodým
psychotapeut, kouč a lektor
Dlouhodobě vzdělává a rozvíjí dospělé i pracovní týmy v různých prostředích, od firem přes sociální služby až po školy. Působí také jako peer konzultant v Psychiatrické nemocnici Horní Beřkovice, terapeut v Armádě spásy a zároveň vede vlastní poradenskou praxi. Aktivně spolupracuje se školami – připravuje a realizuje cílené tréninky pro Národní pedagogický institut, jednotlivé školy i celostátní online programy pro učitele. Ve své lektorské práci využívá moderní přístupy k učení, podporu týmové spolupráce i zážitkové prvky. Účastníci oceňují jeho schopnost vytvořit bezpečnou atmosféru, zapojit skupinu do aktivního procesu a udržet pozornost i při online výuce.

Robert Pitoňák
kriminalista, trenér mládeže a lektor
Více než 25 let působí v policejním sboru ČR, z toho přes 15 let jako kriminalista se zaměřením na práci s mládeží a problematiku mezilidských vztahů. Řadu let spolupracuje se školami, kde se věnuje prevenci rizikového chování a lektorování kurzů pro učitele. Díky každodennímu kontaktu s reálnými případy z praxe vidí rizikové situace do nejmenších detailů – není teoretik, ale profesionál z terénu. Zkušenosti z práce s dětmi uplatňuje i jako sportovní trenér mládeže ve věku 5–18 let. V praxi propojuje dlouholetou profesní zkušenost s teoretickými znalostmi ze studia bezpečnostně právního směru.

Kateřina Fořtová
školní a poradenská psycholožka
Působí jako psycholožka na základní škole, kde pomáhá dětem zvládat učení, emoce i náročné životní situace. Učitelům nabízí podporu při práci s dětmi se specifickými potřebami, při tvorbě IVP i v krizových situacích ve třídě. Má výcvik v psychoterapii, krizové intervenci a práci s dětskými skupinami. Zkušenosti s lektorováním seminářů pro učitele i pracovníky veřejné správy jí umožňují předávat odborná témata srozumitelně a prakticky. Věří v otevřenou spolupráci se školami a v to, že i náročné chvíle se dají zvládnout – když na ně nejsme sami.