Spolupracujeme s odborníky z praxe
Naše programy pro pedagogy, školy a školská zařízení připravujeme a realizujeme ve spolupráci s odborníky, kteří jsou mistři ve svém oboru a současně mají i praktické zkušenosti z práce s lidmi nebo s dětmi. Naši lektoři znají velmi dobře každodenní realitu a specifika práce ve školství a jejich výhodou je, že pracují s lidmi napříč obory. Díky tomu jsou jejich zkušenosti pestré, nepodléhají stereotypům a ke každému týmu i jedinci dokáží přistupovat s nadhledem, což účastníkům tréninků přináší nové obohacující pohledy.
Poznejte naše lektory, kteří pomáhají pedagogům
Pavel Nykodým
psychoterapeut, kouč a lektor
Dlouhodobě vzdělává a rozvíjí dospělé i pracovní týmy v různých prostředích, od firem přes sociální služby až po školy. Působí také jako psychoterapeut v Psychiatrické nemocnici Horní Beřkovice, vede vlastní psychoterapeuticko-poradenskou praxi a je koučem. Aktivně spolupracuje se školami, připravuje a realizuje cílené tréninky pro Národní pedagogický institut, jednotlivé školy i celostátní online programy pro učitele. Ve své lektorské práci využívá moderní přístupy k učení, podporu týmové spolupráce i zážitkové prvky. Účastníci oceňují jeho schopnost vytvořit bezpečnou atmosféru, zapojit skupinu do aktivního procesu a udržet pozornost i při online výuce.
Robert Pitoňák
kriminalista, trenér mládeže a lektor
Více než 27 let působí v policejním sboru ČR, z toho přes 17 let jako kriminalista se zaměřením na práci s mládeží a problematiku mezilidských vztahů. Řadu let spolupracuje se školami, kde se věnuje prevenci rizikového chování a lektorování kurzů pro učitele. Díky každodennímu kontaktu s reálnými případy z praxe vidí rizikové situace do nejmenších detailů – není teoretik, ale profesionál z terénu. Zkušenosti z práce s dětmi uplatňuje i jako sportovní trenér mládeže ve věku 5–18 let.
Je součástí pracovní skupiny RADIKALIZACE, oceněné ministrem vnitra titulem Policista roku 2025 za inovativní a praktický přístup k řešení narůstající agresivity a radikalizace mládeže.
Šárka Heltová
lektorka primární prevence, poradenská pracovnice v adiktologii, specialistka na práci s třídními kolektivy
Dlouhodobě pracuje s dětmi a dospívajícími, realizuje preventivní programy ve školách a podílí se na metodické přípravě programů zaměřených na prevenci rizikového chování.
Významnou část profesních zkušeností získala při práci ve školách a třídních kolektivech v sociálně znevýhodněných lokalitách, kde se pedagogové i žáci setkávají s náročnými životními situacemi a zvýšeným výskytem rizikového chování. Díky tomu přináší realistický pohled na problémy, které děti skutečně řeší, a dokáže citlivě reagovat na aktuální potřeby třídních kolektivů.
Ve své práci spojuje odborné znalosti s praktickou zkušeností z přímé práce s klienty. Její přístup je založen na respektu, otevřené komunikaci a vytváření bezpečného prostředí, které podporuje důvěru, spolupráci a aktivní zapojení účastníků.
Olga Svobodová
lektorka manažerského řízení, koučka a mentorka, facilitátorka, psychoterapeutka
Více než 15 let se věnuje vzdělávání dospělých, rozvoji pedagogů, vedení škol a podpoře pracovních týmů. Ve své práci propojuje zkušenosti lektorky, koučky, facilitátorky a psychoterapeutky s dlouholetou praxí v oblasti personálního řízení a rozvoje lidí, mj. z pozice HR manažera v systému soukromých škol.
Vzdělávací programy staví na hlubokém porozumění mezilidským vztahům, komunikaci a fungování skupin. Díky psychoterapeutickému výcviku a zkušenostem s facilitací dokáže citlivě pracovat i s náročnými tématy a vytvářet bezpečný prostor pro otevřenou diskusi, sdílení zkušeností a hledání praktických řešení.
Pedagogové i vedoucí pracovníci oceňují zejména její schopnost propojit odborné poznatky s každodenní realitou škol a nabídnout konkrétní postupy využitelné v praxi.
David Kudrna
lektor AI, digitálních technologií a kyberbezpečnosti
Dlouhodobě se věnuje vzdělávání pedagogů a vedení škol v oblasti digitálních technologií, umělé inteligence a kyberbezpečnosti. Je Google certifikovaným trenérem, členem iniciativy Generace AI a finalistou ocenění TOP 5 Kybercena.cz za přínos v oblasti kybernetické bezpečnosti a vzdělávání.
Ve svých školeních propojuje praktické zkušenosti s aktuálními trendy. Zaměřuje se především na využití AI ve vzdělávání, digitální kompetence pedagogů, efektivní práci s nástroji Google Workspace a Microsoft 365 i bezpečný pohyb v online prostředí.
Jeho kurzy jsou praktické, interaktivní a zaměřené na konkrétní situace ze školní praxe. Účastníci si odnášejí postupy a nástroje, které mohou ihned využít při výuce i v každodenním řízení školy.
Kateřina Fořtová
školní a poradenská psycholožka
Působí jako psycholožka na základní škole, kde pomáhá dětem zvládat učení, emoce i náročné životní situace. Učitelům nabízí podporu při práci s dětmi se specifickými potřebami, při tvorbě IVP i v krizových situacích ve třídě. Má výcvik v psychoterapii, krizové intervenci a práci s dětskými skupinami. Zkušenosti s lektorováním seminářů pro učitele i pracovníky veřejné správy jí umožňují předávat odborná témata srozumitelně a prakticky. Věří v otevřenou spolupráci se školami a v to, že i náročné chvíle se dají zvládnout – když na ně nejsme sami.
Podívejte se, jak pedagogům pomáháme =>
